构建服务全民终身学习的教育体系，大学能做什么？“一流的大学要提供一流的终身教育。”近日，在第五届清华大学人才发展论坛上，清华大学副校长郑力表示，在这全新的学习生态中，大学应该既是终身学习理念的倡导者、传播者，也是终身学习资源集聚和专业服务的实践平台。

在继“中银财富之夜-同一个梦”“中银理财爱理财爱生活－琴韵之声”系列活动的基础上，2018年11月15日,中国银行云南省分行特邀西班牙吉他大师班尼斯举办了“中银财富之夜-烈焰”客户专场音乐会，回馈广大客户对云南中行的大力支持。活动当天，近千名中国银行客户到昆明剧院现场感受音乐会。在西班牙吉他王子班尼斯的带领下，大家共同享受着西班牙弗拉明戈，古巴萨尔萨、巴西桑巴、巴黎华尔兹的浪漫之旅。

随着数字化时代的到来和学习技术的广泛应用，各类教育形态跨界渗透全方位深度融合，预示着未来教育及学习变革时代已经到来。郑力表示，终身学习不仅仅是一种思想体系，更是一种教育改革和教育政策制定设计的基本原则，是构建未来教育体系的指针，是否践行终身学习理念，成为衡量一个国家教育现代化水准的一面镜子。

基于直接使用氢氟酸可能造成的安全风险，文献[12]报道了一种采用氟化氢铵代替氢氟酸消解岩石样品的方法。采用该方法对有机质含量较高的GD-2号页岩样品进行消解试验，结果发现样品消解液底部沉积有较多的颗粒残渣，分析认为这可能是由于页岩样品中有机碳含量较高所用方法不能将样品中有机质完全消解所致。基于此，实验对该方法进行了改进，在加入氟化氢铵的基础上又加入强氧化性的高氯酸以破坏页岩样品中的有机质，从而实现页岩的完全消解。

党的十九届四中全会明确把“构建服务全民终身学习的教育体系”作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重大战略举措，并提出“完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制”。

在郑力看来，一流大学要提供一流的终身教育，不仅应该是一种理念，也应该成为一种改革的实践。大学的继续教育、终身学习服务应该成为学术教育、知识教育、专业教育与能力教育贯通衔接的中转站，以终身学习理念引领推动高校本科、研究生教育与继续教育统筹协调发展，构建体系完备的人才培养体系。

据介绍，本科生教育、研究生教育和继续教育是清华大学终身学习、教育的三大环节，终身学习能力是每个清华学生必备的基础能力，而继续教育则为终身教育持续提供平台和机会，为实现学习型社会提供基础。

清华大学以终身学习理念为引领，积极深化继续教育改革，在管理体制上，整合原继续教育处和在线教育办公室成立了终身教育组，推出与学校课程水平一致的新课程以及继续教育的新学分，建立可积累转化认证的继续教育学分体系，建设开放教育、在线教育、专业教育三大学习平台和分布在全国各地的分布式实体教室，促进多种形式的学习模式融合，大力开展教育+互联网、教育+人工智能等教育+创新，探索人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习方式。