一、数学课堂教学中的语言文字艺术应用(一)数学教师的语言感染力常言道:"教书育人,言传身教",教师作为人类灵魂的工程师,作为人类知识与文化的传承者,除了以身作则外,日常课堂教学中最主要的传授形式就是语言文字的使用.有的教师富有激情,粗犷豪放,语言跌宕起伏、峰回路转;有的教师富于表演,尽情渲染,挥毫泼墨;也有的教师,温文尔雅,细腻柔和,语言从容淡定、娓娓道来,等等.每一位教师都独具其语言风格,通过语言来感染课堂,打动学生,营造良好的教学氛围.

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