教书育人是教师的神圣职责,也是新时期赋予广大教师的历史使命和重要工作。当前教书育人在高校财经专业课教学中存在的"教书"与"育人"环节脱节等主要问题,应当专业知识与育人融合,提高教师自身素质以提升育人水平,专业课的内容与实践应直接关联。
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