与大学课堂相比,小学课堂的教学理念明确而统一,对德育教育更加重视。从外部视角出发,借鉴小学课堂,大学课堂需要建立更加明确统一的、兼顾德育教育与知识传授的教学理念;重塑良性有温度的师生关系,注重情感的链接。这有助于提升教学质量,使大学课堂教学与课程思政相结合,并使大学教育更易于达到育人本真的目标。
文章来源:《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/qikandaodu/2021/0113/845.html
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