从教24年来，她始终在教学一线承担高中地理教学任务，坚守“含泪播种的人，一定能含笑收获”的人生信条，默默奉献，辛勤耕耘。对待工作，她勤勤恳恳，任劳任怨，精心备课，努力钻研教材，认真分析教材重难点；用心上课，调动学生主体性，提升学生学科素养。她勇于实践，探索出“两结合”课堂教学原则。

在新课标新课改的大背景下，为贯彻落实高中地理核心素养要求，她在课堂上组织丰富的情境活动，让学生动脑、动口、动手，培养学生深层次探究能力；采取预习提问与小组竞赛相结合，知识传授与学生自主思考相结合的学习策略，倡导学生主动参与，充分开发学生的潜能，使学生由被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，所教班级成绩每次都名列前茅。在2012年的山东省优质课评比中，她凭借扎实的课堂教学基本功和优秀的课堂教学设计夺得山东省优质课一等奖；在全国第二届“高效教学模式博览会”中，她的《常见天气系统》一课，说课和讲课均荣获一等奖。

育人上，她把学生当成自己的孩子去关怀。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样说的，也是这样做的。从教24年来，她一直全身心地投入工作，把教学放在第一位，把学生放在心中。在她看来无论发生什么事情，工作是不能耽误的。

2008年，她的身体出了点问题，因为在高三，她考虑到时间紧怕耽误学生的课，一直挨到十月一放假才去动了手术，手术后刚刚出院，没有休息她就坚持上班了。2017年她担任实验班班主任时，班上一个学生因意外受伤导致胳膊骨折，没法去食堂打饭，当时正是高考前关键时刻，这个孩子又是住校生，父母在农村，离校远没法照顾他，她二话不说，无微不至地照顾了这个学生一个多月，这名学生最终顺利考入厦门大学。

在教研上，她担任学科副主任，以身作则，严格要求自己。同时大胆管理，每学期结合年级组实际，制定一系列切实可行的规章制度，遇到困难努力克服；遇到问题，就虚心请教有经验的教师。耐心做好年轻教师的思想工作，帮助他们带好班级。工作中，她大胆主动又严谨周密，有事和大家商量，团结互助。无论是学校还是年级的工作，她都注重督促落实，每学期都能圆满完成各项工作任务。她所带年级教研组团结、积极、向上，受到了学校和老师们的好评。

她积极参加山东省组织的远程研修和各级教研活动；带头上好公开课，不断提高自身的业务水平，教科研成果显著，2009、2013、2017年获得诸城市政府教学成果奖一等奖和潍坊市政府教学成果奖。

【来源：诸城市教育和体育局】

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