教书育人是老师的职责，老师教书的过程，蕴含着教育孩子的道理，不论哪门课程，学习知识的同时，也包含着各种做人做事的道理，或教育孩子热爱祖国，努力进取，为国争光；或教育孩子克服困难，刻苦学习；或教育孩子感恩父母，感恩师长。也可能是认识事物的方法，处理问题的技巧……通过学习，学生的思想道德水平不断提高，辨别是非的能力逐渐加强，自己的人生目标越来越明确，由一个懵懂孩童，慢慢成长为有理想，有道德，有文化，有思想的青年人。

很多实例和科学研究都表明，在孩子1-5左右的样子，是孩子性格，脾气的塑造期，也就是决定期，这段时间，是和学校的老师没有关系的。所以这个时间段，决定孩子未来的，是在他身边家长的作用。什么样的家庭氛围，什么样的家长作风，就会熏陶出是什么样的孩子，这点是无可争议的。

学校教育是社会教育，家长教育是素质教育，我们很多时候会听到或者看到这样的例子：某某硕士，博士，或者著名高校毕业的人，因为违反某些交规，又或者和清洁工起冲突，对警察和清洁工污言秽语，撒泼无理。这样的种种实例，不难让我们看出来，高校的教育育人是不完整的，甚至是失败的。或许在学校看中的更是成绩，更是人脉。而不是我们这个和谐社会需要的好的人品。在高校不能完全育人的时候，我们的家庭，家长教育就显得很关键了。

家长对于孩子的影响是无可比拟的，什么样的家长就会带出什么样的孩子。孩子的脾性，为人处事的风格，待人接物的能力，都与父母息息相关。所以父母要加强自身修养，提高自己素质，把自己最好的形象展现在孩子面前，要求孩子做到的，自己先做到。不希望孩子成为什么样的人，自己就不要做那样的人。孩子一个家庭的宝贝，是家庭幸福的源泉，是家长的希望，家庭教育是实现家庭梦想的重要保障，家长们往往注重孩子的学习，轻视孩子的思想教育。正是由于有这样的愿望，家长们都非常注重孩子们的学习，期盼孩子成龙成凤，这本无可厚非。但过分关心孩子的学习，不注重孩子思想的教育，本末倒置的做法是不可取的。身心健康是根本，如果这个根本不坚固，其他的追求也无从谈起。

虽说老师教书育人，但主要以教书为主，兼顾育人。孩子最终长成什么人，关键是家长的影响和教育。老师和家长，学校教育和家庭教育，既各有侧重，又相辅相成。所以老师和家长要相互配合，彼此理解与包容，潜移默化的影响孩子，孩子才能成长为身心健康的人。

社会是试金石，不会像家长一样惯着你，你的人品，决定了你在社会的路上能走多远，社会是很现实和残酷的。随着社会进步，人品和诚信越发重要。社会是残酷的。不允许你犯一次错误，犯错的代价也是很高的。不像你在家里边有家长容忍一般，所以教育育人只能靠自己的小家庭，家长。想着学校和社会去教育育人，那就有时候就太晚了，或者代价太大了，你说呢？

文章来源：《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zonghexinwen/2021/0210/885.html