汪开宽在给学生上课

含山县运漕镇新海村河北自然村是一个1.1平方公里的水上小岛，四周被裕溪河水环绕，南面与无为县一水相隔，距离运漕集镇约12公里。在这个孤岛上，汪开宽已经度过30多个春夏秋冬了。

1988年从含山师范学校毕业后，18岁的汪开宽放弃了到条件好的小学教书的机会，毅然选择了没人愿去的家乡学校。刚来时，学校有40多名学生和3名教师。学校条件很差，90多平方米的砖木瓦房，中间用芦席隔成几间教室，没有水、没有电、没有体育场地和音乐设备，学校周围没有围墙，教室里没有像样的桌子和板凳，甚至连一块像样的黑板都没有。可这一切难不倒充满激情的汪开宽。为保证学生安全，他让学生家长接送孩子上下学；没有自来水，他每天从家里烧好开水带来；没有桌子板凳，他省吃俭用，从办公经费里省出钱来逐渐添置；没有音乐设备，他将歌词写在黑板上，带着学生们唱歌，后来他买了电脑，就从网上下载歌曲伴奏。

到了2008年，一名代课教师退休，河北教学点只剩汪开宽一个老师了。教育部门准备撤掉河北教学点，一些学生家长不同意。他们认为，如果撤掉教学点，孩子上学就要先乘船过河，再走上30分钟路程才能到最近的杨谢小学，放学回家又要坐船，别的不说，单是坐船来回，家长们就觉得不安全。最终，教学点保留了下来。由于交通不便，孤岛上的6个自然村村民逐渐迁移走了，原先有600多人，现在实际生活在这里的已经不到100人了。学校学生也从最多时的近70人减少到现在的5人。原先这里还设有一至五个年级，现在这里只开设一年级和学前班。

30多年来，变化的是一拨拨学生从这里起飞，离开了教学点，不变的是汪开宽老师始终默默坚守在这里。虽然他患有高血压和心脏病，每天都要吃药，但他很少请假休息。汪开宽说：“虽然教学点地处偏僻，学生人数少，但让我感到欣慰的是，在我教过的学生当中，目前共有30人上了大学，其中有5人考上了研究生。看到我的学生长大成人，不管将来从事什么职业，我都为他们感到骄傲和自豪。”

三尺讲台，三十多年的坚守与付出。汪开宽有多次机会可以离开这里，到条件更好的学校去工作，但他却选择留了下来。有一次，朋友甚至帮他协调好了工作调动的相关事宜，只要他去中心学校盖章办交接手续就行了，但他思考再三，还是放弃了调动的机会。因为他知道，自己走了，要是没有人愿意来这里，孩子们上学怎么办？河北自然村村民说：“村子四面环水，孩子们没地方去读书。汪老师几十年守着学校，哪里都不去，受苦受累从来不讲，真是个好老师！”

2020年，教学点被淹，汪开宽就在租来的民房里给孩子们上课，不让孩子们落下一堂课。平时一有空，他就为孩子们进行辅导，让他们学到更多的知识。

现在，杨谢小学河北教学点还有5个孩子，1个读一年级，4个上学前班。汪开宽笑着说：“只要这里还有一个学生，我都会坚持下去。”

一个人坚守孤岛、默默奉献，在平凡的岗位上践行初心使命。2015年以来，汪开宽先后获得“马鞍山好人”、“安徽好人”、“中国好人”、“心动2015?安徽年度新闻人物”、“感动诗城2015年度十大人物”、“全国岗位学雷锋标兵”、“安徽最美教师”等一系列荣誉称号。

面对荣誉，汪开宽从容淡定。他始终觉得，只要每天能站在讲台上教孩子们知识，就是他最大的快乐与幸福。（ 苏自山 张德林）

【来源：马鞍山文明网】

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