齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 王丛丛

立德树人,劳动为先。近年来,济南协和双语实验学校不断推进学校劳动教育发展,以学校教育与家庭教育、社会教育相结合,通过家务劳动、校内劳动、校外社会实践活动等,将劳动教育的种子深深地播进孩子们的心里,为孩子们的成长奠定基础。

家校配合

让劳动成为学生的习惯

“让孩子们养成劳动习惯,需要家校配合,一起努力。”济南协和双语实验学校生活部主任王燚荣表示,学校和家庭要为学生提供自我服务和服务他人的岗位和机会,让学生懂得劳动与生活、学习是密不可分的。

因为是寄宿制学校,学校小学部针对不同年级的学生开展了生活技能达标评估。1-2年级主要在仪容仪表、内务整理、宿舍卫生方面考核,3-6年级增加了洗涤晾晒考核,每周一次,副班主任对他们进行评估,确保每个孩子都能达到优秀。

每周回家,老师还要给孩子们布置生活作业,家长们看到自己孩子的变化,都非常激动。三年级的小家昊现在周末回家都是自己刷鞋,有时候还给父母做饭,家昊妈妈骄傲地给班主任老师发信息,“您看,这一大桌子都是家昊自己做的,厉害吧!”

济南协和双语实验学校副校长安波介绍,学校的初衷,是通过精致、精细、精准的劳动教育课程设计,让孩子们的情感态度价值观得到塑造。“每周四下午为学校固定的大扫除时间,每到这一天,老师们都精心组织,学生全员参与,促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、主动,把外显的动力逐步内化为个性品质,逐渐养成爱劳动的好习惯。”

创新实践

让学生在劳动中体会成长

让知识回归生活,在实践中培养创新能力。济南协和双语实验学校小学部借助综合实践课堂,为学生提供感受科技魅力、体会传统文化、享受劳动乐趣的机会。

依托山东协和学院占地4000亩的种植基地,济南协和双语实验学校的学生们在这里进行种植、采摘、家禽喂养等劳动体验。“每年,学校都会举行采摘活动,在活动中,孩子们收获的不仅是果实,更是劳动与丰收的喜悦,同时也培养了孩子们独立动手与相互合作的意识。”学校社团活动部主任刘亮说。

“学校除了利用山东协和学院的种植园,让学生感受自然和生命的力量；还通过3D打印、机器人教室等设备,讲解生活中的科学现象,感受现代科学的神奇。”刘亮介绍,每到传统节日和节气等节点,综合实践课就会为学生讲述中华传统文化和美德,而且尽可能设置学生动手环节,让他们参与其中,增强互动感。

在综合实践课的课堂上,老师们引导学生思考如何解决生活中遇到的问题,利用小组讨论研究解决办法；通过查阅、收集资料,了解解决问题的步骤和方法,培养学生养成善于思考、用经验和知识改变生活的好习惯。这样的课堂既能动手又能动脑,让学生在玩中学,收获颇丰。

下一步,学校还将借助山东协和学院得天独厚的硬件设置和资源,发挥小学部自身拥有若干科学实验室的优势,尽可能让学生接触新鲜事物,培养创新精神。

以劳树人

劳动教育从校园走向社会

济南协和实验学校小学部每周还会开展烘焙课,这也是学生们最喜爱的课程之一。通过让学生亲自制作点心,积累经验,学会分享。不仅是在学校里做,学生回去之后也会给家长做烘焙。在动手的同时,老师还会为学生讲解中西餐不同的用餐礼仪及风俗,开拓学生视野,也努力让他们成为懂礼貌、知礼仪的雅致少年。

在引领学生立足校园的同时,学校鼓励并带领学生们积极走出校门,体验和观察社会。学校也会为学生提供公益劳动基地和志愿服务岗位,如书店、敬老院、种植园等,推进学生由“自然人”成长为“社会人”的进程。

在社会实践中,孩子们走上街头,捡拾垃圾,为环卫工人送去矿泉水,体会环卫工人的辛苦,养成尊重他人劳动成果的意识；他们走进养老院,为老人们表演节目,捶背揉肩,用自己力所能及的方式表达对老年人的关怀……

“让每个学生全面的发展,是学校的育人理念。想让他们有全面的成长,需要德智体美劳全面发展。”安波说,学校希望学生们在课堂上、校园里、体验中学习知识。以劳动为载体,在劳动中感受成长,强健体魄,为未来成长奠基。

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文章来源：《教书育人》 网址: http://www.jsyrzz.cn/zonghexinwen/2021/0502/1019.html